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Dem Gedächtnis auf der Spur Lernen im Schlaf: So festigt Nachtruhe neu Erlerntes

Quelle: Pressemitteilung ISTA 4 min Lesedauer

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Die Nacht vor der Abschlussprüfung durchlernen und nicht schlafen gehen? Laut einer neuen Studie ist das wohlmöglich keine gute Idee, denn Forschende des ISTA haben nun in Tiermodellen entdeckt, wie Schlaf das Erlernte festigt und neuronale Ressourcen für neue Informationen freizusetzt.

Ausreichender Schlaf ist aus vielen Gründen essenziell, aber eine neue Studie des ISTA hat nun auch gezeigt, warum Schlaf eine entscheidende Rolle für unser Lernverhalten spielt. Schlaf ist ein elementarer Bestandteil für die Speicherung und Verarbeitung von Informationen im Gehirn. Während der Schlafphasen werden kürzlich erlernte Informationen durch die Reaktivierung neuronaler Muster im Hippocampus verarbeitet und optimiert, was dazu beiträgt, Erinnerungen zu festigen, indem einige Neuronen stabil bleiben und neue Neuronen aktiviert werden, um Raum für neue Erinnerungen zu schaffen. (Symbolbild)(Bild:  frei lizenziert / Unsplash)
Ausreichender Schlaf ist aus vielen Gründen essenziell, aber eine neue Studie des ISTA hat nun auch gezeigt, warum Schlaf eine entscheidende Rolle für unser Lernverhalten spielt. Schlaf ist ein elementarer Bestandteil für die Speicherung und Verarbeitung von Informationen im Gehirn. Während der Schlafphasen werden kürzlich erlernte Informationen durch die Reaktivierung neuronaler Muster im Hippocampus verarbeitet und optimiert, was dazu beiträgt, Erinnerungen zu festigen, indem einige Neuronen stabil bleiben und neue Neuronen aktiviert werden, um Raum für neue Erinnerungen zu schaffen. (Symbolbild)
(Bild: frei lizenziert / Unsplash)

Eine gute Nachtruhe hilft uns, uns an kürzlich erlernte Informationen zu erinnern und diese in unser Gedächtnis einzuprägen. Dies gilt auch für Tiere, da es beispielsweise überlebenswichtig ist, sich an Orte von Nahrungsquellen erinnern zu können. Forschende können diese Rolle des Schlafs im Labor untersuchen, indem sie Labormäusen oder -ratten mithilfe verschiedener Gedächtnisaufgaben ihre Umgebung beibringen. In solchen Experimenten, die auf räumliches Lernen ausgelegt sind, müssen die Tiere anschließend lernen, sich an den Ort von Futterbelohnungen in Labyrinthen zu erinnern. Trotz umfangreicher Forschung, um die neuronalen Mechanismen für Lernen, Gedächtnisbildung und Erinnerung zu verstehen, bleiben viele Fragen zu diesen wesentlichen Hirnfunktionen unbeantwortet.

Forscher aus der Gruppe von Professor Jozsef Csicsvari am Institute of Science and Technology Austria (ISTA) haben nun die Schlüsselrolle der Schlafphasen für die Optimierung der Gedächtnisleistung nachgewiesen. Mit einer kabellosen Methode haben sie die neuronalen Aktivitätsmuster im Gehirn von Ratten in einem Schlaf-Zyklus von 20 Stunden gemessen und damit die bisher gemeldeten Messzeiten erheblich verlängert.

„Wir haben gezeigt, dass die neuronalen Anordnungen in den frühen Schlafphasen kürzlich erlernte räumliche Erinnerungen widerspiegeln“, sagt Csicsvari. „Mit fortschreitendem Schlaf verwandeln sich die neuronalen Aktivitätsmuster jedoch allmählich in die Muster, die später zu sehen sind, wenn die Ratten aufwachen und sich an die Orte erinnern, an denen sie ihre Futterbelohnungen erhalten haben“, führt der Forscher aus.

Orte mit Belohnungen kartieren – und sich daran erinnern

Frühere Arbeiten haben bereits gezeigt, dass ein kortikaler Hirnbereich namens Hippocampus sowohl für das Erkunden und Einhalten von Routen in einer Umgebung (sogenannte räumliche Navigation), als auch für das räumliche Lernen wichtig ist. Neuronen im Hippocampus verfolgen die Position des Tieres, indem sie an bestimmten Orten feuern und so eine kognitive Karte der Umgebung erstellen. Tiere nutzen diese Karte, um sich im Raum zurechtzufinden, und aktualisieren sie während des Lernens. Bei diesem Prozess spielen die Belohnungsorte eine entscheidende Rolle, da sie auf der kognitiven Karte der Tiere überproportional stark vertreten sind.

Nach dem räumlichen Lernen spielt der Hippocampus eine wichtige Rolle bei der Verbesserung des Gedächtnisses im Schlaf. Das geschieht durch die Reaktivierung kürzlich erlernter Gedächtnisspuren. In einer früheren Studie zeigte die Wissenschaftler, dass sich das Tier beim Aufwachen umso besser an einen bestimmten Belohnungsort erinnerte, je öfter dieser im Schlaf reaktiviert wurde. Als das Team hingegen versuchte, die Reaktivierung eines bestimmten Belohnungsgedächtnisses zu blockieren, konnten sich die Tiere nicht an den jeweiligen Ort erinnern.

Reorganisation neuronaler Muster während des Schlafs prägt Erinnerungen

Während Forschende bisher nur die Reaktivierung räumlicher Erinnerungen in kürzeren Schlafphasen von zwei bis vier Stunden untersuchen konnten, führte das Team nun solche Experimente während des langen Nachtschlafs durch. Mithilfe von drahtlosen Aufzeichnungen überwachten sie die neuronale Aktivität im Hippocampus bis zu 20 Stunden lang, während die Ratten – nach einer räumlichen Lernerfahrung – ruhten und schliefen.

„Unsere Ergebnisse waren unerwartet. Wir konnten zeigen, dass sich die Aktivitätsmuster der Neuronen, die mit den Belohnungsorten verbunden sind, während des langen Schlafs neu organisieren“, sagt der ehemalige Doktorand Lars Bollmann, einer der beiden Erstautoren der Studie. Tatsächlich blieben bei der Reaktivierung eines bestimmten Belohnungsortes nicht alle Neuronen, die diesen Ort repräsentierten, während des gesamten Schlafs aktiv.

Während einige Neuronen aktiv blieben – die ISTA-Forscher nannten sie eine „stabile Untergruppe“ –, hörten andere in späteren Schlafphasen auf zu feuern. Gleichzeitig begann jedoch eine neue Gruppe von Neuronen allmählich zu feuern. Laut Bollmann war eine überraschende Erkenntnis, dass das Neuronenmuster im frühen Schlaf zunächst der neuronalen Aktivität beim Lernen entsprach, sich aber später so veränderte, dass es beim Aufwachen der Ratten und ihrem Erinnern an die Belohnungen sichtbar wurde.Das Team beobachtete also nicht nur eine Verschiebung der neuronalen Aktivitätsmuster während des Schlafs im Rahmen des räumlichen Lernens, sondern brachte sie auch mit dem Prozess der Gedächtnisreaktivierung in Verbindung. So konnten sie aufzeigen, wie der Schlaf dazu beiträgt, Erinnerungen frisch zu halten. Darüber hinaus zeigten sie, dass diese Reorganisation während des Non-REM-Schlafs (Non-Rapid-Eye-Movement-Schlaf) stattfindet, während der REM-Schlaf ihr entgegenwirkt.

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Freie Neuronen können neue Erinnerungen aufnehmen

Welche Rolle so genannte „representational drift“, ein Phänomen, das im Schlaf auftritt, spielt kann laut Csicsvari derzeit nur spekuliert werden: „Es ist möglich, dass Gedächtnisrepräsentationen während des Lernens schnell gebildet werden müssen, aber dass solche Repräsentationen für die langfristige Speicherung nicht optimal sind. Daher kann im Schlaf ein Prozess stattfinden, der diese Repräsentationen optimiert, um die Gehirnressourcen für die Speicherung eines bestimmten Gedächtnisses zu reduzieren.“ Als Beleg für diese Vermutung beobachteten die Forscher, dass nach dem Schlaf weniger Neuronen mit einem bestimmten Belohnungsort verbunden waren als zuvor. Somit werden einige Neuronen frei, um neuere Erinnerungen aufzunehmen.

„Alle neuen Erinnerungen müssen einen Weg finden, in das vorhandene Wissen integriert zu werden. Häufige Wiederholungen der neuen Erinnerungen sowie eine teilweise Änderung der neuronalen Verdrahtung können daher dazu beitragen, ihre Integration in bestehende Gedächtnisrepräsentationen zu optimieren“, sagt Csicsvari abschließend.

ISTA Professor Jozsef Csicsvari im Labor.(Bild:  Nadine Poncioni/ISTA)
ISTA Professor Jozsef Csicsvari im Labor.
(Bild: Nadine Poncioni/ISTA)

Originalpublikation: Lars Bollmann, Peter Baracskay, Federico Stella & Jozsef Csicsvari. Sleep stages antagonistically modulate reactivation driftNeuron 2025. DOI: 10.1016/j.neuron.2025.02.025

(ID:50387218)